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MYPへのインクルージョンと学習の多様性

MYPカリキュラムの一部として、学校は、書かれ、教えられ、評価されたカリキュラム内の差別化に取り組んでいます。

これは、ユニットプランナーと教育環境で実証されており、どちらもプログラムの承認と評価の際に確認されます。

MYPにより、学校は、アクセスが必要な生徒に対する州、州、または国の法的要件を引き続き満たすことができます。学校は、個々の生徒の学習ニーズを満たす評価アクセスの手配、教室の宿泊施設、カリキュラムの変更を説明するインクルージョン/特殊教育ニーズ（SEN）ポリシーを作成する必要があります。