採用情報
江西国際学園にご関心をお持ちいただきありがとうございます。江西国際学園は、素晴らしい学校であるとともに温かく居心地の良いコミュニティです。また、やりがいのある職場であるという高い評価も得ています。私たちは、教育に情熱を持ち、学校や学生の生活に積極的に貢献できる優秀な教師を求めています。
江西国際学園には、学生が学び、知的さと思考を育み、高水準で非常に強い連帯意識を促進するための優れた教員がいます。
江西国際学園は、教育への情熱があり、多様なバックグラウンドを持つ学生への理解があり、日々専門スキルを磨き、今までの経験が関連している方を歓迎いたします。
募集要項
- 適用されたポジションに関連する学問分野の学士号
- 公認機関からの教師資格
- 英語を母国語とする人（または高いレベルの流暢さ）–書面を含む
- IB、多文化、または国際的な文脈で応募されたポジションに関連する、学校レベル（初等または中等）の教室での少なくとも3年の経験
- 探求型カリキュラムの経験
- EISで少なくとも3年間働く意欲
- 準備、マーキング、レポート作成、および主題の教育に関連する他のすべての管理
- 管理者の要求に応じて、部門会議、計画、現職研修活動、および監視業務に参加します。
- IBコーディネーターや他の同僚と緊密に協力して、必要に応じてカリキュラムを開発します
- クラス外の学生との会議に利用できる
- 学生の出席、学業成績、または行動が称賛に値する、または懸念の原因となる場合は、アドバイザーおよびコーディネーターに迅速に情報を渡します。
- 学期の開始前に必要なすべての準備と会議を完了するために、適切な時期にキャンパスでの作業に利用できるようにする
- 特に学生とのやりとりの観点から、機密情報が伝達される可能性が高いスタッフ会議やその他の状況での話し合いの機密性を尊重するため
- シャペロニング活動、クラブ、遠足、キャンプ、そして学生グループのアドバイザーになることで学校生活をサポートします
- 管理者の要求に応じて他の職務を遂行する
- 生徒の成長と発達をもたらすレッスン、ユニット、テーマ、および作業を含むカリキュラムを作成します
- 学校チームの他のメンバーと協力して、さまざまな科目に関連する学際的（初等レベル）または学際的（中等レベル）のユニットと職業を作成します
- 有意義なレッスンを提供し、学生のスキルと関与を育む経験を導きます
- 生徒の作業について適切でタイムリーなフィードバックを提供する
- 学生をコミュニティに引き込むカリキュラムに関連した日帰り旅行を企画する
- IB学習者プロファイルの属性を示します
- テクノロジーに精通し、学生の学習を強化するために新しいテクノロジーを試してみる意欲
- 優れた組織力
- 成長の考え方と生涯学習者
- 柔軟性があり、創造的で、新しいアイデアや変化を受け入れる
- 強力なコミュニケーション能力と対人スキル
- 学生の学習に専念
- コラボレーションスキルの高いチームプレーヤー
- 利用可能な資料/リソースを創造的に活用する意欲
- 学際的（一次レベル）または学際的（二次レベル）のレッスンを作成して教えることができる
- 発達の特徴、学習スタイルと知性の違いを理解し、授業計画と教育を適切に適応させる
| 応募条件 | 応募する職種に関連する学問分野の学士号 教師資格 英語を母国語とする人（または高水準の語学力） IB、多文化、または国際的な学校（初等または中等）の教室での少なくとも3年の経験 探求型カリキュラムの経験 江西国際学園で少なくとも3年間働く意欲 |
|---|---|
| 業務内容 | 必要に応じて、部門会議、計画、現職研修活動、および監視業務に参加します。 IBコーディネーターや他の同僚と協力して、必要に応じてカリキュラムを開発します クラス外の学生との会議に利用できる 学生の出席、学業成績、行動が称賛に値する、または懸念の原因となる場合は、アドバイザー、コーディネーターに情報を渡します。 学期の開始前に必要なすべての準備と会議を完了するために、適切な時期にキャンパスでの作業に利用できるようにする 学生とのやりとりの観点から、機密情報が伝達される可能性が高いスタッフ会議やその他の状況での話し合いの機密性を尊重するためシャペロニング活動、クラブ、遠足、キャンプ、そして学生グループのアドバイザーになることで学校生活をサポートします 管理者の要求に応じて他の職務を遂行する |
| カリキュラム | 生徒を成長させるカリキュラムを作成します 学校チームの他のメンバーと協力して、さまざまな科目に関連する学際的（初等レベル）または学際的（中等レベル）のユニットと職業を作成します 有意義なレッスンを提供し、学生のスキルと関与を育む経験を導きます 生徒の作業について適切でタイムリーなフィードバックを提供する 学生をコミュニティに引き込むカリキュラムに関連した日帰り旅行を企画する |
| 歓迎スキル | IB学習者プロファイルの属性を示します テクノロジーに精通し、学生の学力向上のために新しいテクノロジーに対する意欲 優れた組織力 成長の考え方と生涯学習者 柔軟性があり、創造的で、新しいアイデアや変化を受け入れられる コミュニケーション能力と対人スキル 学生の学習に専念 高い強調スキル 資料などを創造的に活用する意欲 学際的（初等レベル）または学際的（中等レベル）のレッスンを作成して教えることができる 発達の特徴、学習スタイルと知性の違いを理解し、授業計画と教育を適切に適応させる |
募集職種
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