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文脈での教育と学習

生徒は、学習体験に文脈があり、自分たちの生活や自分たちが体験した世界の体験に関連しているときに最もよく学びます。

MYPの学生は、グローバルなコンテキストを使用して、以下の開発上適切な調査を通じて、共通の人間性と地球の共有後見人についての理解を深めます。

–アイデンティティと関係
–個人的および文化的表現
–空間と時間の方向性
–科学的および技術的革新
–公平性と発展
–グローバリゼーションと持続可能性。